131/KFD Auxiliar de Veterinária (b-Learning) (360H) – 3 – Formação a distância – E-learning (turma)

Idade compreendida entre 18 e 65 anos.

Habilitação mínima de acesso: 3º ciclo (9º ano)

Habilitações específicas: Sem necessidade de habilitação específica

Situação face ao emprego:

Desenvolver competências para o exercício de funções profissionais em clínicas, hospitais veterinários ou em outras instituições do mesmo ramo, de acordo com os conhecimentos adquiridos no âmbito da formação e de acordo com os procedimentos legais e sob a supervisão de um médico veterinário.

Após a conclusão do curso, os formandos deverão ser capazes de:
– distinguir as diferentes raças e aptidões de cães e gatos;
– conhecer a anatomia e fisiologia básica dos cães e gatos;
– conhecer e aplicar a alimentação adequada a cada perfil animal;
– identificar as principais doenças infecto-contagiosas e zoonoses;
– compreender o comportamento e socialização de pequenos animais;
– identificar o protocolo vacinal e de desparasitação dos pequenos animais;
– aplicar os procedimentos básicos veterinários de forma adequada;
– cumprir com os cuidados necessários de higienização de instalações e dos animais, e estética animal;
– conhecer as características e os cuidados a ter com as espécies exóticas;
– conhecer as exigências éticas associadas à sua actividade profissional e identificar os factores deontológicos;
– conhecer os princípios gerais de funcionamento da clínica ou hospital veterinário, adquirindo noções básicas de marketing, controlo de stocks e atendimento ao público.

400.00€

€

360 horas

3 – Formação a distância – E-learning (turma)

Plano Curricular:
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I – Principais raças e aptidões
II – Anatomia e Fisiologia Animal
III – Nutrição e Alimentação Animal
IV – Principais doenças infecto-contagiosas e zoonoses
V – Comportamento e Socialização Animal
VI – Vacinação e desparasitação animal
VII – Procedimentos básicos em veterinária:
VIII – Higienização e desinfecção de instalações
IX – Espécies Exóticas
X – Cuidados Estéticos
XI – Deontologia e Ética Profissional
XII – Marketing, controlo de stocks e atendimento ao público
XIII – Formação Prática em Contexto de Trabalho

Recurso às diferentes técnicas (exposição, demonstração, estudo de casos, simulação, trabalhos de grupo, resolução de problemas, etc) e métodos pedagógicos (expositivo, interrogativo, demonstrativo e ativo), incidindo essencialmente nos métodos mais ativos.
A formação está dividida em:
– Sessões teóricas ou teórico-práticas;
– Sessões práticas.
– Prática em Contexto Real de Trabalho

Ao avaliar ao nível da ação de Formação procura-se trabalhar fundamentalmente segundo três orientações:

– Avaliação Diagnóstica
– Avaliação da Aprendizagem
– A reação/satisfação da formação.

A avaliação de aprendizagem é feita através da apreciação feita pelo(s) formador(es) e por módulo relativamente à: Participação nas sessões de formação, Assiduidade, Pontualidade, Apresentação de trabalhos,Testes escritos e a avaliação no Estágio

Certificado de Formação Profissional, de acordo com legislação em vigor.