139/KFD – Inglês Intermédio – Nível B2 (30H e-Learning) –

Idade compreendida entre 18 e 0 anos.

Habilitação mínima de acesso:

Habilitações específicas:

Situação face ao emprego:

– Compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos, incluindo discussões técnicas na sua área de especialidade;
– Comunicar com um certo grau de espontaneidade e de à-vontade com falantes nativos, sem que haja tensão de parte a parte;
– Exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre uma grande variedade de temas e explicar um ponto de vista sobre um tema da atualidade, expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

– Comunicar com espontaneidade e fluência com falantes nativos;
– Discursar e exprimir opiniões sobre assuntos concretos ou abstratos, sobretudo sobre temas familiares ou área de especialização;
– Compreender instruções e anúncios públicos;
– Compreender informação geral sobre um assunto não familiar;
– Conversar sobre assuntos pessoais e acontecimentos recentes relatados nas notícias;
– Mostrar preocupação;
– Dar e reagir a um conselho;
– Pedir e fazer recomendações;
– Fazer generalizações;
– Explicar necessidades;
– Apresentar uma opinião estruturada sobre assuntos da atualidade;
– Argumentar;
– Pedir, dar, recusar permissão;
– Formular advertências e conselhos;
– Localizar informação relevante em textos longos de temas familiares
– Compreender instruções ou avisos detalhados;
– Tomar notas numa conferência;
– Escrever uma carta formal e informal;
– Escrever um curriculum vitae;
– Escrever um resumo de um filme;
– Escrever histórias;
– Escrever um artigo, um relatório e um texto argumentativo.

150.00€

€

30 horas

– Comunicar com espontaneidade e fluência com falantes nativos;
– Discursar e exprimir opiniões sobre assuntos concretos ou abstratos, sobretudo sobre temas familiares ou área de especialização;
– Compreender instruções e anúncios públicos;
– Compreender informação geral sobre um assunto não familiar;
– Conversar sobre assuntos pessoais e acontecimentos recentes relatados nas notícias;
– Mostrar preocupação;
– Dar e reagir a um conselho;
– Pedir e fazer recomendações;
– Fazer generalizações;
– Explicar necessidades;
– Apresentar uma opinião estruturada sobre assuntos da atualidade;
– Argumentar;
– Pedir, dar, recusar permissão;
– Formular advertências e conselhos;
– Localizar informação relevante em textos longos de temas familiares
– Compreender instruções ou avisos detalhados;
– Tomar notas numa conferência;
– Escrever uma carta formal e informal;
– Escrever um curriculum vitae;
– Escrever um resumo de um filme;
– Escrever histórias;
– Escrever um artigo, um relatório e um texto argumentativo.